教義
《RE：23歲》評論結尾時，自己的偏好與失落也有位置；承認這些情緒如何影響判斷，內容分析與個人感受就能各自得到清楚說明。結果出乎意料並不自動等於精巧，當驚訝過去之後，仍要能從前文找到讓它成立的因果與動機。有些遺憾需要存在，才能讓選擇顯得真實；但作品仍應讓讀者知道，這份遺憾究竟從何而來。
冒險受害者聯盟
讀畫時光
RE：23歲
《RE：23歲》尾聲的文字若直接替讀者總結意義，需要看看畫面是否已經說得足夠，避免解說壓過了原本的感受。需要說明的事留得太多，讀者便可能把含蓄感受成含糊。有些答案沒有直接說出，卻能從人物最後的態度看見。
背叛的開始
那些空白也參與了敘事。作品最後讓誰說話，往往透露了敘事真正關心的方向。收尾留下的停頓很有意思。
懸疑TouchTouch
雨色可可
告別一個熟悉的世界時，讀者的不捨可能超過故事本身。不必要求每個讀者都感動，因為告別的語氣本來就各有偏好。留白是否合適因人而異。
成長異邦人系列
停駐你心門
對收尾的評價可以容許時間參與，今天覺得突兀的地方也許明天會找到線索，今天深受感動的安排也可能需要重新檢查其合理性。看似沒有交集的支線在情緒上互相回應，也能形成收束，不一定非得安排所有人物同場相聚。不妨比較最後一頁與前一頁的閱讀速度，看看情緒是被自然放慢，還是被突然截斷而無處安放。
奇幻去唱卡拉OK吧！
小巷裡的祕密
看見熟悉的象徵再次出場，我會留意它是否真的增加了意義，而非只是提醒讀者此刻應該感動。最後留下的畫面是否清晰，會影響讀者日後如何記住這部作品。評估結局時，可以先分辨情節與情緒是否都得到安放。
人際快遞騎士
房間裏的心跳
當畫面停在某個物件上，可以想想它替誰保存了怎樣的記憶。開放式結果考驗鋪陳厚度。終章提供的新資訊，應幫助理解，而非只用來製造短暫驚訝。
日常鄰居
「把尾聲放回全篇會更公平。」
— 漫讀木屋